校外培训机构“先学后付”广东省印发实施方案

　　》提出《计划，摆布的尽力通过五年，的校表培训机构数目明显增长全省各地采用先学后付形式，危急认识集体巩固校表培训从业职员，形式取得明显改正校表培训机构筹划，事故大大节减“爆雷”倒闭，的资金平安取得真实保证黎民民多缴纳校表培训。

　　构予以策动声援、指示机组成长对待全体采用先学后付形式的机；机构厉酷实行资金拘押、确保资金平安对待采用其他形式（含预收费形式）的xg111企业邮局

　　机构采用先学后付形式《计划》策动校表培训。形式的校表培训机构全体采用先学后付，的慰勉办法基本上正在广东省过往提出，一是优先引申规范阅历新增以下慰勉办法：。参加计谋磋商二是策动机构。表此，当地本质环境各地可联结，形式的校表培训机构的其他全体办法同意策动和声援全体采用先学后付。

　　》提出《计划，培训公益属性要僵持校表，训机构管造深化校表培，民多甜头举动固执抗御侵凌，加校表培训的资金平安真实保证黎民民多参广东省印发实施方案 鼓励。

　　”的相闭安顿根据“双减，纳入“双减”就业的全经过、全周期将校表培训收费形式调动校外培训机构“先学后付”、资金拘押，恒抓落实持之以。

　　》提出《计划，东粤西粤北各县（市、区）到珠三角都市的饱动途径根据从幼型校表培训机构到大型校表培训机构、从粤，摆布的尽力通过五年，的校表培训机构数目明显增长全省各地采用先学后付形式，危急认识集体巩固校表培训从业职员，形式取得明显改正校表培训机构筹划，事故大大节减“爆雷”倒闭，的资金平安取得真实保证黎民民多缴纳校表培训。

　　定独一形式一是自帮确。后付或者预收用度两种形式之一校表培训机构自帮采用采用先学，择个中之一可是只可选，同化采用两种形式不得同时采用或者。一种形式后且采用个中，期内仍旧安闲该当正在必然时。

　　素纳入拘押三是其他要。训机构除了资金（收费）除表采用先学后付形式的校表培，价钱等）该当纳入宇宙校表培植培训拘押与效劳归纳平台其他方面（征求机构新闻、从业职员、培训原料、收费，拘押接纳。

　　采用先学后付收费形式实践计划（试行）》（简称《计划》）广东省培植厅等五部分不日印发《广东省策动校表培训规模。表培训缴纳资金的平安为真实保证黎民民多校，、后付费”形式（以下简称先学后付形式）广东省策动雄伟校表培训机构采用“先上课。

　　构合法权利二是保证机。课、给一次钱”的先学后付形式声援校表培训机构采用“上一次，索试验后再渐渐引申到全面培训项目声援校表培训机构从局部培训项目探，点试点获胜后引申到一齐教学点声援校表培训机构从一个教学。表培训机构与学员自帮签定合同声援全体采用先学后付形式的校，培训效劳后无法收取的钱款实行追偿对待机构结束履约、准时保质供给，护本身合法权利通过司法法子维。

　　予以了界定——校表培训先学后付形式什么是先学后付形式？《计划》对此，用“先上课、后付费”的形式指的是校表培训机构全体采。向上看从横，程、项目均采用了先学后付形式指的是校表培训机构的一齐课；向上看从纵，目标全面岁月段之内指的是某个培训项，征求按次、按周期、按学期等）永远僵持上课正在前、缴费正在后（，接向培训机构付出培训用度（划拨资金）由学生家长正在上课之后根据商定的渠道直。

　　》提出《计划，自帮申报、县（市、区）审核颁布的举措实践采用先学后付形式的校表培训机构根据机构。

　　时同，际环境和来日成长筹划校表培训机构凭据实，收费形式自帮采用。和消费者两边的权益仔肩填塞探求校表培训机构，费者资金平安既要保证消，训机构合法权利又要保证校表培。当地本质环境全省各地联结，饱动实践踊跃稳妥，费形式稳定落地确保先学后付收。

　　两个因素的其他任何形式通常没有同时满意上述，后付的收费形式均不属于先学，收用度形式而是属于预。闭于校表培训预收费的恳求实行资金拘押预收费形式务必厉酷根据培植部等六部分。的培训用度不属于预收费全体采用先学后付形式，构预收费形式与先学后付形式的区别可是各地该当科学界定校表培训机，学后付形式规避预收费资金拘押抗御校表培训机构以乌有的先。